Загрузка. Пожалуйста, подождите...
| Оцените работу движка |
|
|
Отделение реабилитации несовершеннолетних с ограниченными возможностями открыто в 2007 году. Отделение является самостоятельным структурным подразделением ГУ ОЦСПСД «Юный нижегородец» и осуществляет свою деятельность под непосредственным руководством заместителя директора по развитию и социальному обслуживанию семьи и детей. В благоустроенном корпусе отделения в течение смены могут пройти социальную реабилитацию 16 семей (до 52 человек). Основной целью деятельности отделения является: -оказание помощи детям и подросткам с ОВ в развитии навыков обеспечения своих основных жизненных потребностей, их адаптация в социуме; -раскрытие творческого потенциала детей, -гармонизация детско-родительских отношений через организацию семейного досуга; -оказание консультативной помощи родителям несовершеннолетних с ОВ. Для реализации поставленных целей решаются следующие задачи: -реализация программ социальной реабилитации семей с детьми, имеющими ОВ, -проведение информационно-просветительской работы с родителями, воспитывающими детей с установленной инвалидностью, -совершенствование форм и методов социального обслуживания семей и детей с отклонениями в развитии с учетом потребностей различных целевых групп. В 2010 году было организовано 10 социально-реабилитационных смен, 3 смены были организованы для семей воспитывающих детей с ограниченными возможностями. В течение года в отделении прошли социально-педагогическую и социально-психологическую реабилитацию 222 семьи Нижегородской области, в 42 семьях были дети с ОВ. Всего было принято 589 человек из них 359 несовершеннолетние. Повторно отдыхали - 51 семья это 118 человек из них 65 детей (19 детей с ОВ). В состав отделения реабилитации несовершеннолетних с ОВ входят: заведующая отделением, логопед-дефектолог, педагог-психолог, социальный педагог, 5–воспитателей, 2-специалиста по социальной работе,2-педагога дополнительного образования и 4-горничных. ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННОЙ РАБОТЫ: -Диагностика; -Индивидуальные, подгрупповые и групповые занятия; -Предметно – практическая деятельность; -Просветительские семинары, беседы и консультации с элементами тренинга с родителями; -Игровая деятельность и организация семейного досуга. Логопед- дефектолог Захаревич Ю. В. (специалист 1 квалификационной категории) работает по программе «Обследование речи ребенка» С детьми перед началом работы проводится диагностика по выявлению недостатков звукопроизношения и по ее результатам проводятся занятия по постановке фонем и их автоматизация с применением компьютерной программы «Видимая речь». Для определения уровня развития ребенка применяется компьютерная программа «Специальные образовательные средства». По итогам работы проходят индивидуальные консультации родителей и информационно-практический семинар для родителей «Причины речевых нарушений». Разработаны информационные буклеты в помощь родителям.   Педагог-психолог Дегтерёва Н. А. работает по программе « Улыбаюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь» Целью программы является создание условий для введения ребенка в сложный мир человеческих эмоций и помощи проживания определенного эмоционального состояния, а так же объяснения, что это состояние обозначает, умения дать ему словесное наименование, умения создавать свой собственный «эмоциональный фонд», с помощью которого он сможет ориентироваться в собственных чувствах и в чувствах людей,которые его окружают. Для реализации программы разработаны 10 групповых занятий на развитие эмоциональной сферы детей. Так же с детьми проводятся индивидуальные занятия по арттерапии. В работе с родителями наряду с беседами и индивидуальными консультациями большое внимание уделяется групповым занятиям с элементами тренинга такие как : « Знакомые незнакомцы», «Бережное отношение к своему здоровью», «Работа над собой», «Аутотренинг» и др.     В рамках индивидуальных занятий с детьми воспитателями отделения проводятся: -занятия в сенсорной комнате по программе «Стимулирование сенсорного развития ребенка с ОВ» /Кузнецова Н.В./ - занятия с элементами песочной деятельности / Ватутина О. Л./ -занятия по социально – бытовой адаптации и навыкам самообслуживания «Умные шнурочки» / Сёмина Н. Ю./    Групповые и подгрупповые занятия: •занятия с элементами театральной деятельности по программе «Театральная мозаика» /Ватутина О.Л./ •занятия по постановке кукольных спектаклей /Мигина Т.А./ •занятия по полиграфии /Сёмина Н.Ю./ •занятия на развитие мелкой моторики по программе «Ум на кончиках пальцев» /Плетнёва И. В./ •занятия в сенсорной комнате / Кузнецова Н. В./    Творчество - хороший стимул для развития и становления личности Большую работу в этом направлении проводят сотрудники отделения как при подготовке к общим досуговым мероприятиям центра так и в своих занятиях это: •творческие мастерские педагогов дополнительного образования по «Стеклографии» / Бесчастнова Н. Б./ и по «Тестопластике» / Залётова В. А./ •мастер-классы воспитателей и специалистов по социальной работе такие как: серия поделок самых различных, по технике исполнения, кукол / Мигина Т.А. « Волшебство шелковых нитей» - поделки с использованием лент / Назарова И. Н./ « Крупеничка» и « Мандалы» - рисунки и аппликации с использованием круп, поделки из природного материала, пластилина, цветной бумаги, различные не стандартные техники рисования и т.п. /все специалисты/ •организации досуга детей и их родителей    |
|
Иппотерапия
Реабилитация
Стационар
Служба сопровождения
ОППП
Социокультурное
Вакансии
Реквизиты